【本站讯】2024年9月26日，南京大学博士生导师、中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会主任委员陈桦教授受邀在中国海洋大学外国语学院N314会议室作了题为“由听到说：输入型教学活动形式对语言输出的影响”的学术讲座。讲座由外国语学院副院长王遥教授主持，外国语学院教师和硕博研究生40余人参加了本次讲座。
讲座伊始，陈桦教授以“何为二语习得？”“何为外语和二语？”等启发式问题为切入点，深刻剖析了当今大学外语教学的演变历程，强调应重点关注听力输入强化对口语输出能力培养的影响。她指出，听力输入是语言习得的第一步，而不同的输入型教学活动形式对学生的口语输出能力具有重要影响。随后，陈桦教授详细阐述了三项创新性实验——词汇与篇章听写测试、配音实践和反馈式演讲，这些实验基于扎实的理论框架，结合具体的设计方案和实施流程，展现出教学研究的系统性与科学性。陈教授指出，词汇与篇章听写测试旨在提升学生的听力理解与口语表达能力，实验结果显示篇章听写显著增强了学生的口语水平；在配音实践中，学生通过模仿与重现语音语调，其韵律表达能力得到明显改善；而反馈式演讲则有效提升了学生的语言综合能力，以及他们在实际交流中的流利程度。
最后，王遥教授对陈桦教授的讲座作总结发言，并表达了对陈桦教授的感谢与敬意。与会师生就讲座内容与陈桦教授进行了深入交流。本次讲座深入浅出，研究设计科学精细，为在场师生提供了宝贵的教学研究设计模板，给课堂二语习得研究带来了积极影响。
通讯员：李虹、石雅文
审定：李景娜
