于志刚校长（右二）为金莉教授（左二）、许钧教授（右一）、王初明教授颁发聘书【本站讯】2018年8月24日，中国海洋大学外语学科发展顾问聘任仪式暨外语学科发展研讨会在崂山校区图书馆第一会议室举行。北京外国语大学博士生导师金莉教授、浙江大学博士生导师许钧教授、广东外语外贸大学博士生导师王初明教授受聘为学校外语学科发展顾问，于志刚校长为三位教授颁发聘书。于志刚校长对三位教授受聘学校外语学科发展顾问以及长期以来对学校外语学科建设的指导和支持表示感谢。他指出，外国语言文学一级学科博士学位授权点的获批为外语学科的发展提供了新的契机和平台，同时也面临巨大挑战。外语学科的建设应更加聚焦质量和内涵的发展，彰显外国语学院自身的特色并逐渐形成新的优势。于志刚校长从学术研究水平、师资队伍建设以及研究生培养等三方面对外语学科的建设发展提出要求。他指出，外语学科的发展应以高质量、特色鲜明的学术研究为基石，加强师资队伍建设，特别是团队建设，关心和帮助中青年教师的专业化发展，全方位提高研究生培养的质量。在三位顾问的精准指点、学校的全面保障和外语学院师生的共同努力下，未来3-5年，学校外语学科将迎来一个非常好的发展阶段

【本站讯】2018年12月1-2日，“国家翻译实践与对外话语体系建构高层论坛”在中国海洋大学隆重举行。本次会议由中国翻译研究院、中国海洋大学、《中国翻译》编辑部主办，中国海洋大学外国语学院承办，《外语研究》编辑部、《上海翻译》编辑部、《翻译界》编辑部、《北京第二外国语学院学报》编辑部、郑州大学中国外交话语研究中心协办。大会共收到参会论文摘要60篇。国务院学位委员会委员、全国翻译硕士专业教指委主任、世界翻译协会副主席、《中国翻译》主编、中国翻译研究院副院长黄友义，中国外文局当代中国与世界研究院对外话语创新研究中心副主任、中国翻译研究院秘书长范大祺，中国海洋大学外国语学院院长杨连瑞、《上海翻译》执行主编、上海大学外国语学院博士生导师傅敬民，青岛市政协副秘书长、青岛市诗词学会会长、三卷本《中华史诗》作者华文峰，中国人民大学外国语学院博士生导师、山西师范大学副校长王建华教授，台湾政治大学外国语学院前院长、现东吴大学外国语学院院长张上冠教授，澳门理工学院蒋骁华教授、教育部长江学者、《翻译界》主编、北京外国语大学博士生导师马会娟教授，CSSCI期刊《外语研究》副主编、南京国际关系学院杨淑华教授、中

【本站讯】暮春时节，惠风和畅。4月20日至21日，由北京外国语大学《外国文学》杂志和中国海洋大学外国语学院联合主办的“物与文学”全国学术研讨会在中国海洋大学召开，校长于志刚出席开幕式。于志刚在欢迎辞中结合自然科学的发展历史和对“物”的认识层面肯定了会议主题，并表示在“物与文学”的语境下，与会者一定可以碰撞出思想的火花，是前沿的研讨、有价值的分享。同时，他希望中国海大师生抓住机会、学习求教，为更快更好地提升学校外国语言文学学科的学术水平和人才培养质量做出新贡献。会上，《外国文学》主编金莉、中国海洋大学外国语学院院长杨连瑞分别致开幕词。北京大学高峰枫教授、清华大学陈永国教授和汪民安教授、四川大学王晓路教授、北京外国语大学王炳钧教授、中国海洋大学张小玲教授发表主旨演讲，从历史、哲学、文化、艺术等多个维度探讨“物与文学”的关系，体现出中国学者对于西方学界“物转向”批评话语的思考与呼应。本次会议是《外国文学》编辑部联合高校举办的全国年度专题性会议，此前已成功举办18届。本届会议为历届最大规模，共收到北京大学、清华大学、北京外国语大学、四川大学等近80所高校和科研机构学者、专家、研究生论文摘要20

【本站讯】7月12日至15日，由中国第二语言习得研究会、中国海洋大学研究生院、中国海洋大学外国语学院主办的全国外国语言文学研究生学术论坛暨中国海洋大学暑期学校在中国海洋大学崂山校区成功举办。本次活动邀请广东外语外贸大学王初明教授、南京师范大学倪传斌教授、中国人民大学张积家教授、同济大学张德禄教授等专家学者出席。来自广东外语外贸大学、北京外国语大学、上海外国语大学、同济大学、复旦大学、上海交通大学、南京师范大学、中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛农业大学、烟台大学等国内十多所大学的100多名师生参加了本次学术活动。本次活动旨在进一步增强外国语言文学专业研究生的学术活力，拓宽研究生学术眼界与思维，提升研究生学术素养和科研水平，为优秀研究生提供锻炼外语学术能力的平台，为加强师生学术沟通与交流提供桥梁与纽带，从而推动外国语言文学一级学科的蓬勃发展。本次活动分为主题报告、研究生分会场交流和工作坊三部分。主题报告特邀国内知名专家及青年学者等七人进行学术讲座，追踪学术前沿动态。分会场交流中，研究生对自己的学术成果进行汇报与展示，专家对其进行点评，通过师生互动提升研究生学术创新能力与思辨能力。

【本站讯】2021年7月17至18日，中国韩国(朝鲜)语教育研究学会与韩国国际交流财团、中国海洋大学外国语学院共同举办的2021年国际学术大会在中国海洋大学鱼山校区学术交流中心举行。来自北京大学、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、延边大学等众多高校及研究机构的近140位专家与学者出席了本次会议。本次大会以“后新冠疫情时代韩国语教育的发展方向与人文学的使命”为主题，深入探讨新冠疫情给韩国语教育带来的挑战与变化，以及外语教育大环境下韩国语教育所面临的机遇与挑战。此外，本次大会还举行了“韩国语研究生论文大赛”，为国内高校韩国语系在读研究生提供更多展示、交流和互动的窗口，为其学术成长助力，有来自各高校共19名优秀学子在本次竞赛中大放异彩。参会人员合影中国海洋大学外国语学院副院长任东升在祝词中指出，外国语学院是中国海洋大学重点发展的文科学院。学校于2007年成立韩国研究中心，先后引进“世宗学堂”和“海外韩国学重点研究基地”两个项目，并成功获批2017年度“教育部国别和区域研究中心”并备案。多年来，中心与首尔大学、高丽大学等韩国知名科教机构始终保持着友好合作关系，开展了多

【本站讯】近日，2021年教育部人文社会科学研究项目立项结果公布，中国海洋大学共获批11项，其中规划基金项目2项、青年基金项目9项。我院获批教育部人文社科青年基金项目2项，在中国海洋大学文科院系中取得了不错的成绩。近年来，在学校和文科处的大力支持下，学院高度重视高层次项目的申报工作，首先在各科研团队内部反复进行项目论证，团队带头人和校外专家给予深入细致的指导，学院也邀请外语学科权威专家对项目选题依据和论证方法进行针对性指导，充分调动了学院教师的科研积极性，有效提升了课题申报质量。立项信息如下：2021年度教育部人文社会科学研究项目立项名单所在学科项目名称项目类别项目批准号项目主持人语言学违实标记的类型学研究青年基金项目21YJC740061王 遥语言学德国汉学家顾彬的文学翻译思想及其影响研究青年基金项目21YJC740084周奕珺 通讯员：周奕珺 王遥

【本站讯】8月9日，由中国高校外语学科发展联盟理工类院校委员会主办、我院承办的第四届全国理工类院校外语教育发展高端论坛成功举行。1200余名与会学者齐聚云端，围绕“新时代理工类院校外语教育内涵式发展：挑战与机遇”这一主题共同研讨新时代外语学科内涵式发展面临的机遇和挑战，探索理工类院校外语学科创新融合发展新路径。中国高校外语学科发展联盟副秘书长、上海外国语大学王雪梅教授出席论坛并致开幕辞。王雪梅教授首先对第四届全国理工类院校外语教育发展高端论坛的召开表示祝贺。她表示，在人工智能、大数据等背景下，理工类院校的外语学科应积极推动新工科与新文科的深度交叉融合，结合所在院校和学科优势，探索特色发展创新之路。国务院学位委员会第八届学科评议组成员、全国理工类院校委员会副主任委员、北京航空航天大学外国语学院院长梁茂成教授做了题为“语言大数据视野下的学科发展与人才培养模式探索”的主旨发言。梁茂成教授指出，语言大数据视野下，理工类院校的外语学科有着得天独厚的发展条件。目前，北京航空航天大学外语学科已与计算机学科合作创建“国际媒体话语研究中心”，为国家提供舆情分析与数据资政报告。2020年，获批工信部“语言

【本站讯】7月8-9日，全国二语习得跨学科研究暑期学校暨研究生论坛采用线上和线下混合形式召开。与会学者围绕二语习得跨学科研究重大理论与现实问题展开深度研讨，探索二语习得理论研究寻求突破、创新和发展的有效途径。立足跨学科属性，推动二语习得理论融合式发展跨学科性是二语习得研究的根本学科属性。中国二语习得研究会会长、中国海洋大学杨连瑞教授指出，国际二语习得研究历经对比分析、错误分析、中介语发展及近期国际通用语研究四个发展阶段，研究领域不断扩展。在新的发展阶段，我国二语习得界应面向伟大实践，更加注重本土实践和中国特色，建构更加符合中国实际和国情的理论体系。中国海洋大学特聘教授、美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授系统回顾近年来语料库语言学和心理语言学相结合研究范式，指出语料库分析不仅可以提供语言加工实验材料的频率等信息，亦能补充或者验证心理语言学实验研究的发现。美国波士顿伊曼纽尔大学赵晓巍副教授强调，计算模型能有效解释自然语言环境中易混淆变量间的复杂交互效应，有助于推动心理语言学理论发展。中国海洋大学陈士法教授以基于PWI（图词干扰）范式的双语图词命名实验研究行为数据为语料，构建WEAVER++计

【本站讯】近日，中国海洋大学第二届研究生教育成果奖揭晓，从19个学院33个申报项目中评选出获奖成果20项，其中一等奖8项，二等奖12项，我院任东升教授、滕梅教授团队的《课题资源转化特色课程的实践探索》、大学外语教学部研究生教研室团队的《研究生英语“引领+驱动”混合式教学模式探索》双双荣获二等奖。任东升、滕梅团队探索出“项目-课程-成果”模式，师生角色呈多元化动态发展，同时培养学生的三阶九级科研能力，最终依靠师生一体带动教学与科研的深度融合。大学外语教学部研究生教研室以培养创新型人才群体为总体目标，以构建合作型团队为机制，逐步形成了“引领+驱动”研究生英语混合教学模式。使“互联网 + ”环境下外语教学中的“学生、教师、技术”三者形成有机整体。通讯员：张凯