【本站讯】2026年10月23日下午，中国海洋大学研究生百川讲坛第624讲在崂山校区外国语学院N217举行。上海外国语大学谭业升教授应邀作题为“漫谈民俗文化译介研究”的学术讲座，讲座由中国海洋大学外国语学院王遥教授主持。谭教授从民俗文化的概念界定出发，结合生动的民俗文化案例，围绕民俗文化译介的内涵、文化传播中的理解、误读与重塑以及本土译者对外译介中国文化的时代使命等议题展开了深入探讨，为在场师生带来了一场兼具理论深度与现实关怀的学术分享。讲座伊始，谭教授从生活实践方式、文化认知框架及符号化表达三个维度，对民俗文化进行了多层次的界定。随后，谭教授以“为什么研究民俗文化译介”、“民俗文化译介研究关注什么问题”以及“如何开展相关研究”这三个问题为切入点，引导在场师生重新审视民俗文化与翻译研究之间的关系。谭教授指出，民俗文化不仅体现于风俗习惯、民间艺术等可见的文化形式，也深植于人们的生活方式、认知框架与价值观念之中，理解民俗文化，既要关注其外在表现，更要把握其背后的思想观念与文化精神。以菊花的内涵变异为引子，谭教授进一步讨论了民俗文化与工业化现代主义的对立，指出面对现代化进程，不能将传统文化简

【本站讯】2026年10月23日下午，学校文科重点研究团队二语习得跨学科研究团队召开TPCID(Triple Parallel Corpus of Interlanguage Discourse)三重平行中介语语篇语料库建设筹备研讨会。文科处席静副处长应邀参会，团队负责人杨连瑞教授，团队成员陈颖教授、李旭奎副教授、闫海娟副教授、魏银霞副教授、张璐副教授、耿梓涵博士及硕博研究生50余人参加会议。会议伊始，杨连瑞教授作了题为“TPCID三重平行中介语语篇语料库建设”的专题报告。他指出，相较于国际主流的ICLE（International Corpus of Learner English，国际英语学习者书面语料库，比利时鲁汶大学）、ICNALE（International Corpus Network of Asian Learners of English，亚洲英语学习者国际语料库，日本神户大学）等传统学习者语料库，本库建设将结合多个国家社科基金项目研究，弥补国际语料库学段断层、体裁单一、缺少同源母语对照、难以开展语篇维度量化研究的短板，同时深度融合人工智能与计量语言学文本挖掘技术，建立

【本站讯】为拓展师生学术视野，探索数智背景下外语学科新的研究范式，10月13日，学院邀请山东大学外国语学院副院长、教授、博士生导师庞娜娜作题为“从文本到数据：数智时代外语研究的方法拓展与人文阐释”的学术讲座，学院师生到场参与学术交流。庞娜娜教授围绕数智时代外语研究转型这一主题，援引中外学者对“数智时代”的多元解读，结合丰富的中外学术案例，讲解了文本挖掘、知识图谱、自然语言处理等方法在语言学、文学、翻译学与区域国别研究等外语学科各领域的应用价值。与此同时，她对数智方法的适用边界展开反思，强调数字人文不能脱离人文阐释的内核，技术工具应作为传统文本细读的有益补充，而非取而代之。在交流环节，师生们围绕数字人文研究选题、工具实操、跨学科研究等问题踊跃提问。庞娜娜教授结合自身科研经验，分享跨学科协作研究的心得体会，鼓励青年学子理性看待数智技术，立足外语专业优势，选择最优化的研究方法。在场师生表示，讲座兼具宏观理论与科研实操经验，为广大学生开展科研选题和论文写作提供了启发和助益。据悉，庞娜娜教授是山东大学文科优青学者，主要从事数字人文和翻译学方向研究，主持国家社科基金等多项课题，出版学术专著两部，已

【本站讯】2026年6月24日下午，由山东省二语习得跨学科研究实验室、中国海洋大学文科处主办，外国语学院、中国二语习得跨学科研究中心联合承办的学术讲座，在外国语学院N314顺利召开。美国宾夕法尼亚州立大学应用语言学教授、博士生导师陆小飞受邀担任主讲，围绕“混合效应模型在二语习得与专门用途英语研究中的应用”这一核心主题，为我院师生带来一场兼具方法学深度与实操指导性的学术分享。讲座由陈颖教授主持，外国语学院相关专业师生40余人参加了讲座，现场学术氛围浓厚。讲座伊始，陆小飞教授结合二语习得与ESP研究中常见的分层、嵌套数据特征，指出混合效应模型是处理非独立观测、提升量化研究严谨性的核心统计工具。该模型可天然适配多层级数据结构，通过建模被试、组别等随机效应解决组内观测独立的问题；对不平衡与缺失数据容忍度高，无需人工删减样本；支持分类与连续变量混合纳入，还可适配非线性效应与多类型结果变量，适用场景广泛。随后，陆小飞结合二语句法复杂度发展的实证案例，拆解线性混合效应模型的构建与筛选逻辑。他结合lme4程序包的代码示例，演示了基础模型与最大化随机结构模型的具体写法，讲解了固定效应与随机效应的设置思路

【本站讯】2026年6月23日，由山东省二语习得跨学科研究实验室、中国海洋大学文科处主办，外国语学院、中国二语习得跨学科研究中心联合承办的学术讲座，在外国语学院N314顺利召开。美国宾夕法尼亚州立大学应用语言学教授、博士生导师陆小飞受邀担任主讲，围绕“语言句式与体裁目的的关联：研究与教学新视角”这一核心主题，为我院师生带来一场兼具理论深度与实践导向的学术分享。讲座由陈颖教授主持，外国语学院相关专业师生40余人参加了讲座，现场学术氛围浓厚。讲座伊始，陆小飞结合自身语料库体裁分析（CBGA）的研究经验，开宗明义指出“形式-功能映射（form-function mappings, FFMs）”是语料库体裁分析与语言教学的核心内容，传统研究常将语言形式与修辞功能分开分析，存在形式与功能脱节的问题，FFMs能有效弥补这一研究缺口，其研究质量直接影响研究结论的严谨性与课堂教学的实际效果。随后，陆小飞系统阐释了基于使用理论（Usage-based Theory）对FFMs进行重新概念化的理论逻辑，并指出应将CBGA研究中识别出的FFMs类型重构为“构式（construction）”，倡导应用基于使用

【本站讯】2026年6月22日，宾夕法尼亚州立大学应用语言学教授、博士生导师陆小飞应邀在中国海洋大学外国语学院N314作题为“外语教学与研究视域下的功能性与批判性AI素养”的学术讲座。讲座由刘颖颖副教授主持，外国语学院及校内相关专业师生40余人参加，现场学术氛围浓厚。讲座从AI技术原理到应用伦理层层深入，为师生理解AI素养、科学使用AI工具提供了兼具理论性与实操性的指导。讲座伊始，陆小飞教授指出，生成式人工智能已能辅助语言教学、评估与研究，但如何确保输出质量、避免技能退化与表达主体性削弱，是当前亟需关注的问题。他援引学界对AI素养的定义，强调应从功能性与批判性两个维度加以拓展，既要掌握有效使用AI的方法，也要具备审视其局限与偏见的意识。讲座第一部分聚焦AI的基础架构。陆教授从非智能的规则系统讲起，逐步过渡到机器学习、神经网络，再到基于多头注意力机制的Transformer架构，清晰梳理了技术演进脉络。他展示的Transformer架构图给在场师生留下深刻印象，直观呈现了现代大语言模型的核心设计原理。他随后讲解了词嵌入、句嵌入如何表征语言与意义，并介绍了大语言模型的预训练、指令微调、强化