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【本站讯】2024年4月16日下午，国家翻译协同创新中心2024年第三次主题学术沙龙暨研究生百川讲坛在外语楼N107教室顺利举行，会议主题为“党史上的翻译与国家翻译实践”。本次沙龙由中国海洋大学任东升教授主持，同济大学许文胜教授主讲，我校外国语学院徐德荣教授、滕梅教授及院内在读博士、硕士研究生共五十余人参与本次沙龙。 许文胜教授做了题为“中国共产党领导的国家翻译实践先锋探索”的报告，他指出国家翻译实践研究对“前国家翻译实践”的观照不足，并以此为着眼点，对以建党群体为核心的先进知识分子在陈独秀、李大钊的领导下翻译、研习、传播以及实践马克思主义的过程展开研究，揭示了中国国家翻译实践在特定时期的连续性和系统性，以及中国共产党在践行初心与使命过程中的翻译之用。任东升教授对本次讲座作总结，高度评价了许文胜教授对中国共产党领导的前国家翻译实践的探索，同时鼓励与会师生立足地域资源优势开展翻译研究，产出创新性的学术成果。讲座后，许文胜教授、任东升教授、滕梅教授就“党史翻译的国家性”及“翻译在党建中的作用”等问题展开对谈，嘉宾们充分发表自己的观点，现场学术氛围浓厚，与会师生都深受启发。最后，主持人高玉

【本站讯】2024年4月13日，中国海洋大学特聘教授、美国亚利桑那州教授、博士生导师Naoko Taguchi教授在外院304实验室展开眼动技术工作坊，外语学院博士研究生徐赛赛、秦秀嵩、陆琪协助Taguchi教授完成实验，院内30余名学生参与本次培训活动。培训历时一天，Taguchi教授具体、形象、生动地介绍了眼动技术的理论与应用以及眼动设备的实操。在眼动技术的理论与应用部分，Taguchi教授重点介绍了眼动技术在语用研究中的使用，围绕语用研究为什么需要眼动技术、眼动技术能帮助我们解决和回答哪些语用相关的问题进行了深入细致地讲解。讲解过程中，Taguchi教授以具体论文为实例，讲解内容深入浅出、层次分明。在眼动实操部分，Taguchi教授借助其正在进行的一项语用研究，具体地介绍了Tobbi眼动仪的操作。外国语学院秦秀嵩等同学协助Taguchi教授完成实验。实验过程中，Taguchi教授耐心回答了围观同学的疑问。Taguchi教授表明在语用研究中使用注视时间、回视次数等眼动数据能更好地揭示学生语用理解的过程。Taguchi教授鼓励同学们将眼动、VR等新技术融入自身的实验设计中。随后，外国

【本站讯】2024年4月12日上午，二语习得跨学科研究团队主办的 “二语语用研究论坛”在外语楼N107顺利举行。外国语学院杨连瑞教授、陈士法教授、陈颖教授以及团队的青年骨干教师和在读硕博研究生等30余人参加此次论坛。中国海洋大学特聘教授、美国北亚利桑那大学教授、博士生导师Naoko Taguchi 首先做了主旨发言，题为“Technology-enhanced instructed pragmatics: text and oral chat for pragmatics learning opportunities”。Taguchi教授系统阐释了计算机媒介交流（Computer-mediated communication）的基本概念，并深入论述了计算机技术与语用学研究相结合的深远意义。她从输入、互动、情境和结果四个维度入手，详细解析了这种结合在语用学研究中的重要性和实践价值。为了让与会者更加直观地理解语用学与技术交融的研究成果，Naoko Taguchi教授分享了两项实证研究案例，一项是利用Skype聊天软件对汉语词“呢”的语用学研究，另一项则是将虚拟现实（VR）技术与语用学紧

【本站讯】2024年4月11日下午，二语习得跨学科研究团队第五场学术沙龙活动由中国海洋大学特聘教授、北亚利桑那大学教授、博士生导师Naoko Taguchi主讲，题为“二语语用学研究方法（Research Methods in L2 Pragmatics）”。本次沙龙聚焦二语语用研究方法的理论与应用，分为两个部分。第一部分，Taguchi教授对二语语用研究方法的理论框架进行全面梳理，涵盖研究主题、分析单位及研究方法等三个关键层面。她将研究主题分为四个类别，分别是语用能力及其学习路径的探究、语用能力发展进程研究、学习者个体差异分析研究，以及语用学中的语境研究。在分析单位方面，Taguchi教授介绍了言语行为中的隐含义、程式语、互动能力、韵律等要素。就语用研究方法而言，Taguchi教授从语用产出、理解/感知和互动三个方面进行阐释，其中语用产出主要涉及语篇补全测试、封闭式角色扮演和真实对话录音等；语用理解/感知侧重于通过多项选择、量表式问卷、访谈及口头报告等方法进行评估；而语用互动则通过开放式角色扮演、会话分析、自然互动以及语料库语言学等方式研究实际互动中的语用。随后，Taguchi教授通

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【本站讯】日前，山东省教育厅发布《关于公布第三批山东省一流本科课程认定结果的通知》（鲁教高函〔2024〕11号），认定886门课程为第三批山东省一流本科课程，学院德语系教师齐冬冬、高磊、周奕珺负责的《德语语言学导论》入选线上线下混合式一流课程，全校共有30门课程入选。2020年，德语系语言学团队建设的国内德语界首门慕课《德语语言学导论》获评首批国家级一流本科线上课程。团队积极探索基于国家级一流线上课程的线上线下混合式教学，对《德语语言学导论》授课从内容和方法上做了全面的创新。该混合式课程教学内容整合了教材和慕课的内容，涵盖了语言学的重要领域，并作了适当拓展。课程团队在多轮教学实践中制作了用于混合式教学完整的、系列化的课件，为每一章设计了课前思考题，提高学生课前深度学习质量；设计了充足的练习题，用于课中以学生为主体的讲练或课下的练习巩固；同时，尤其注重课堂活动形式的丰富和创新，为培养学生的应用、分析、评价、创造等高阶学习能力和促进学生个性化发展提供保障。德语系高度重视本科教学工作和一流课程建设，截至目前，已建设山东省一流本科课程一门，国家级一流课程两门，分别为《德语语言学导论》（首批国家